学党史 办实事丨创新文体活动新模式，让笑容在夏日的军营中盛开
文/图🖊 魏锦凯 朱清辉
去打个篮球？
算了，就那么几个人，也没什么意思？
中队文体活动马上开始了。
唉，还是‘老一套’？水球、乒乓、加贴人？
一起去唱个歌？
不想去，有这个时间还不如学学其他技能。
来，一起去打个台球去吧？
想打的时候不开门，不想打的时候又硬逼着打。
相信以上的对话许多战友都说过，文体活动本是放松身心，缓解疲惫的“锦囊妙计”，却成了另一种形式的“任务”和“工作”。
为了真正改变这种困境，武警聊城支队在党史学习教育过程中，积极践行“学史力行”要求，真诚回应基层官兵诉求，在传统中发展，在守正中创新，完善推出了文体活动新模式，搭建文体活动新平台，让强军文化在基层枝繁叶茂，开花结果。
打破时间限制，实现随来随乐
让笑声“全天候”维持
“周六上午固定就一场电影，节假日活动也是固定时间，有时候想参与却赶上执勤，电影放完了，库室关闭了，只能对门兴叹。”战士小吴感叹道。
“活动虽好，但是永远与哨兵擦肩而过。”面对这样的感叹，各单位也是纷纷拿出“妙招”：强军影院开始实行“院线模式”，周六、周末全天候开放，上下午共播放2场，提前公布播放的内容，晚上官兵可自行点播，做到岔开时间点，确保官兵实现观影“自由”。
“建立活动场所的目的就是要充分发挥其作用，老是‘闭门谢客’有违初衷。”政治教导员孙利剑认为，这个问题症结还是在管理制度上。
为了解决库室问题，“库室小管家”应运而生，每个中队每个库室分区压责，“开”“关”“维护”的任务压实责任人，既防止“开”得随意，又避免“关”得严实。
正视时代差异，实现精准娱乐
让笑脸“无差别”呈现
“看着毽子、跳绳，实在不知道可以玩什么？”战士小王感叹道，“文体活动设施过于老旧，让我们这些‘00后’都无从下手”
其实年龄和时代的差异，必然会带来娱乐方式和兴趣爱好的“鸿沟”。文体活动是官兵们业余调节自我、释放压力的渠道，每个人都有权利选择自己“快乐”的方式。
为了解决这种差异，支队党委贴心的为官兵们升级了“枪炮”，实现了硬件条件的飞跃。并计划在三个月内为所有中队更换部分新型文体设施，像朗读亭、篮球机将成为标配，部分单位更是配置了能够实现VR虚拟游戏体验的设施。
“文体活动室自新设备入场后，真成了节假日的火爆景点”。政治指导员李帅看着文体活动室战士们在投篮机前大笑，在VR虚拟游戏机前较劲，感觉到与时俱进无论在什么领域都很重要。
改变传统定式，实现常新常换
让笑容“不重样”变换
以前，基层单位流传着这么一句话：“乒乓、篮球、吹水球，朗诵、跳绳、分享会；计划编排不用愁，拿着这些往上套。”
文体活动没有新鲜感就像是一本读过四五遍的悬疑小说，闭着眼睛都知道其中“门道”和“趣点”，自然就谈不上感受乐趣。
为此，支队统一制作了电子版的《趣味文体活动手册》，它结合了时下热门综艺节目中的现场游戏，并添加了军营元素，这为组织娱乐类的游戏提供了很多好的参考，让每次活动不重样，让人人都有期待感。
“我们文化骨干称这本小册子是‘笑脸宝典’，有了它就再也不用发愁中队的文体活动形式老旧咯。”支队某部文化骨干蒋安泰笑着说道。
其实，在古田会议中就有对于游艺工作的专门决议，并且提出要根据现有条件创新，让官兵“有兴趣参与”。《纲要》中也指出：“要积极适应信息网络时代特点，创新理念方法手段，用好用活网络平台。”
军队的文体活动也要有向大数据学习的精神，从网络上寻找文体活动的“小妙招小方法”，从时代中获得新感悟。
做到实用有用，实现寓教于乐
让笑意“全过程”体现
一个人对一件事的兴趣取决于成就感反馈的多少和间隔，如果成就感反馈太少，自然很难坚持下去。文体活动也是如此。“学”与“玩”看似是水火不容的两个词，但是将“学”的“获得感”和“玩”的“娱乐性”进行融合，就能使官兵在玩中收获，在学中娱乐。
在支队推广的“学乐课堂”中，将学3D建模、学微电影拍摄、PS制作也作为文体活动的一种形式。支队政治工作部也以任务安排为导向，定期组织“微电影”小评比，平面作品小展示，摄影作品小竞赛，用一些常态化而又带有激励性质的比赛，让官兵们学有目标，学有所获。
“一开始是有点排斥这种带着学习的活动，但是当我自己独立完成一个飞机模型的时候，这种愉悦感远超任何游戏。”列兵小田在“学乐课堂”结束后对于这种形式的文体活动高度点赞。
节假日的欢声笑语
是青春和活力的体现
它不该成为
另一种“枷锁”和“负担”
支队党委看准基层“忧思”
从党史中吸取经验做法
将基层官兵的“快乐”
当成一件大事去办
真正化身为官兵“笑脸”守护者
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